Malombonyodalom címmel a Vojtina Bábszínház előadásán vett részt négy alsó tagozatos osztályunk. A november 27-ei bemutató bővelkedett humorban, amelyet a kicsiket és még a nagyokat is lebilincselő cselekmény, illetve Baditz Dávid bábszínész nagyszerű játéka tett emlékezetessé. A gyerekek együtt, hangos éljenzéssel és bátorítással szurkoltak  Vitéz Lászlónak, aki hősiesen küzdött meg az öreg malmot elfoglaló betolakodókkal. Reméljük, a többi osztály is hasonló lelkesedéssel fogadja majd az előadást, akik egy későbbi időpontban tekinthetik meg a darabot!

Czirják Erika

“A színház nem csupán az agyra, hanem az érzelemre is hatást gyakorol.”

November 28-án az érdeklődő nyolcadikosok, valamint osztályfőnökeik osztálytermi színházi nevelési előadáson vettek részt, amely manapság rendkívül friss és impulzív műfaja a színházi nevelési területnek. 

A Csokonai Ifjúsági Program keretében a Csokonai Színház három főből álló társulata látogatott el hozzánk és egy remek előadást mutattak be.  

A színészek a színházi előadást interaktív játékokkal szakították meg, hogy az osztályközösséggel közösen gondolkodjanak azokról a kérdésekről, amelyeket a történet szereplői körüljárnak. 

Az előadás címe a Trigonometria, három fiatalról szól, melyben a szerelem és a barátság kerül fókuszba. A történet lényege, hogy a  nyolcadikos Lilla és Blanka, valamint a gimnazista Salamon közötti viszonyokat egy buli teljesen megváltoztatta. 

A gyerekek nagyon beleélték magukat az adott szituációkba, jó ötleteik, gondolataik voltak a témával kapcsolatban. Nagyon élvezték, amikor félbeszakadt az előadás és nekik kellett a történetet kitalálni, amit a színészek megvalósítottak. 

Ez az előadás nagyon sokat adott nekünk, érzelmileg gazdagodtunk.  Köszönjük a lehetőséget és a szervezést Szarvasné Joó Anikó kolléganőnknek. 

Kajatinné Csikai Krisztina

Az 5.a osztály tanulói november 22-én a Bihari Múzeum kihelyezett múzeumpedagógiai foglalkozásán vettek részt.

A téma a honfoglalás volt, melyet élményszerűen dolgoztak fel. Először a honfoglalás szó jelentésével, folyamatával, majd az akkori életmóddal ismerkedtek meg diákjaink. A jurta szerkezetét pedig egy mini makett segítségével tekintették át.

A foglalkozás igazi fénypontja csak ezután következett: a nemez készítése. Mindenki saját kezűen készíthetett magának ékszert. A beszappanozott kezükkel gyúrták, gömbölyítették a gyapjút, amíg golyóvá állt össze. Nagyon izgalmas volt tapasztalni, hogy szappan és víz hatására hogyan alakul át a gyapjú szerkezete, majd ebből hogyan lesz nyakláncra fűzhető medál. Rövidesen kiderült, hogy nem is olyan egyszerű és gyors folyamat a nemez készítése.

A foglalkozást mindannyian élvezték, élményekkel, új ismeretekkel és saját munkájuk eredményével távozhattak a foglalkozásról a gyerekek.

Ónadiné Bodó Rita

Az iskolánkban folyó angol nyelvoktatás egyik fontos célja, hogy a gyerekek megismerjék az angolszász világ hagyományait, kultúráját. Már évek óta ez vezérel engem, mint nyelvtanárt abban, hogy megrendezzük ezt a halloween-i hangulatot idéző vidám party-t a tanulóink számára. Akárcsak az ezt megelőző tanévekben most is az őszi szünet előtti utolsó tanítási napon gyűltünk össze erre a rémisztő eseményre. 

A gyerekek közötti vetélkedés természetesen a halloween-hoz kapcsolódó mókás feladatok sorából állt. Volt almahalászat vízzel teli lavórból ( apple bobbing ) , angol nyelvű quiz, célbadobás szemgolyóval, hogy csak egy párat említsek a sok közül

A vetélkedőt követően a gyerekek által kivájt töklámpások szépségversenyére került sor.  Csokival és gumicukorral jutalmaztuk a legötletesebb tökök tulajdonosait. 

Örömteli, hogy ismét sok érdeklődő tanulót vonzott vissza az iskolába ez a vidám délután.

Kovács Judit