témahét kategória bejegyzései

FENNTARTHATÓSÁGI TÉMAHÉT

Az idei évben is lelkesen csatlakoztunk az április 25-29-ig tartó Fenntarthatósági Témahéthez.  A témahét kiemelt témái: a víz, az egészségvédelem, a felelős fogyasztás és a hulladék voltak. Valamennyi osztály életkorának megfelelően dolgozta fel a felkínált témákat. 

A két első osztályban a víz és az egészségvédelem köré épültek a témahéten feldolgozásra került anyagok.  Magyar órákon megismerkedtek a vízpart élővilágával, feldolgoztak és megtanultak verset, matematika órán megoldottak témával kapcsolatos feladványokat. A testápolás, a mindennapos tisztálkodás jegyében készítettek képeket, kézműveskedtek és természetesen nem feledkeztek el a szelektív hulladékgyűjtés fontosságáról sem.  A hét zárásaként pedig virágot ültettek a fenntartható környezet jegyében. A másodikosok ismeretterjesztő mesét néztek a víz körforgásáról, lerajzolták miért közös kincsünk a víz, hogyan vigyázhatunk rá. Rajz órán színes halacskák készültek, az egészséges életmód jegyében terítési versenyt rendeztek, az újrahasznosítás fontosságát kiemelve pedig tojástartóból sárkányt, virágot, műanyag kupakokból medúzát készítettek. A hét zárásaként pedig az elsősökhöz hasonlóan gyönyörű virágok ültetésével szépítették iskolánkat. A harmadikosok a „Szeresd a virágot” projektet választották a hét témájául. Látogatást tettek egy virágkereskedésben, megtekintettek egy fóliasátrat is, ahol sok új információval gazdagodtak a növények szaporításáról, gondozásáról. A látogatás során kapott árvácskákat saját maguk ültették el virágládákba, szépítve ezzel tantermük ablakait. A virágokról és a gyógynövényekről szólt ezen a héten minden. Olvastak és feldolgoztak ezzel kapcsolatos meséket, verseket. Kóstoltak citromfű –és mentateát, az újrahasznosítás jegyében joghurtos poharakba mentát ültettek, melyet mindenki hazavihetett.  Rajz órán virágplakátot készítettek, ének órán csokorba gyűjtötték a virágról szóló dalokat, népi játékokat játszottak. Gyökereztető falat is készítettek, esztétikusabbá téve az osztálytermüket. A negyedik osztályosok szintén a” Közös kincsünk a víz” projektet valósították meg. Erre épültek az órák változatos feladatokkal, oktatófilmekkel, versenyekkel színesítve azokat. Készült CD lemezből halacska, tornáztak vizespalackokkal fejlesztve az állóképességüket és közben megtanultak minden fontos ismeretanyagot a vízről. Többek között azt is, mi is az a vízlábnyom. A rajzórák témái is a víz köré épültek és szebbnél szebb rajzok készültek vizeink élővilágáról. A témahét jókedvűen telt, a gyerekek számos ismerettel gazdagodtak miközben maguk is részesévé váltak Földünk megóvásának.

Pálfi Judit

 

PÉNZ7

Iskolánk ebben a tanévben is csatlakozott a PÉNZ7 – pénzügyi és vállalkozói témahéthez március 7-11. között. Felső tagozatos diákjainkkal a pénzügyi tervezés, megtakarítások témában oldottunk meg feladatokat. Matolcsy György videó üzenetének megtekintése után a feladatok megoldása során a takarékosság fontosságáról, módjairól, pénzügyi fogalmakról szereztünk újabb ismereteket. A felnövekvő generációk számára fontos a tudatos pénzügyi tervezés, a megtakarítások fontosságának ismerete.

Kelemenné Hortobágyi Ilona

Fenntarthatósági témahét

Iskolánk alsó tagozata az idén is bekapcsolódott a fenntarthatósági témahétbe. Mivel a környezettudatosságot már kisiskolás korban érdemes elkezdeni ezért tartjuk fontosnak már ebben a korban, hogy minél előbb megismerjék a téma fontosságát. A témahét témái a természetes- és épített környezet védelme köré szerveződtek. Fenntarthatósági témahét bővebben…

Digitális Témahét 2018.

 

A Digitális Témahét fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése. A program fontos törekvése a digitális kompetenciafejlesztés. A részt vevő diákok változatos és kreatív iskolai projektek keretében fejleszthetik képességeiket technológiával támogatott tanulás során. Ebben a tanévben 2018. április 9. és 13. között volt a Digitális Témahét országosan, s iskolánkban még ezt követően egy hétig foglalkoztunk a diákokkal a téma feldolgozásán.   Az idei tanévben a kiemelt szempontok között szerepelt a médiatudatosságra való nevelés, a gyermekvédelem, a digitális közgyűjtemények használata. Mindezek alapján kezdtek a 6. évfolyamos tanulók és a szakkörre járó diákok egy gyűjtőmunkába, hogy egy prezentáción keresztül bemutathassák milyen változásokat hozott a digitalizáció az emberek életébe, milyen hatással van ez fiatalokra és idősebbekre, milyen előnyeit és hátrányait tapasztaljuk a digitális eszközöknek, mi lehet a negatív és pozitív hatása a digitális világnak számukra. A gyerekek nagyon ötletes, kreatív munkákat készítettek a két hét során.

Juhászné Túróczi Anikó

 

PÉNZ7 témahét

Iskolánk 2. alkalommal csatlakozott a Pénz témahét 2017/2018. tanévi programjához, mellyel pénzügyi és gazdálkodási ismereteket sajátíthattak el tanulóink.
A felső tagozatosok a hitelek világával ismerkedtek meg osztályfőnöki órákon. Élményszerűen és játékosan adtuk át a pénzügyekkel kapcsolatos ismereteket, a pénzügyi tervezésre és megtakarításra helyeztük a hangsúlyt.
A témában való jártasságukat a témahét zárásaként kvíz feladatokkal teszteltük. Az 5-6. évfolyamokon, a megfontolt háztartási kiadásokra, a mindennapok pénzügyeire kérdeztünk rá. A 7-8. évfolyamoknál, hosszú távú pénzügyi tervezéssel kapcsolatos kérdéseket tettünk fel.
A pénzről számos népdalban énekeltek. Összeszedtük és elénekeltük azokat az ismert iskolai dalokat, amelyek a gazdagságról, a szegénységről az adóságról szólnak.

Szabó Julianna